校黨委理論學習中心組(擴大)學習會議召開 專題學習推進學校“雙一流”建設

發布時間:2020-04-02作者:馮秋香來源:宣傳部字體: 設置

4月1日下午,我校召開校黨委理論學習中心組(擴大)學習會議,副校長賀拴海作關于《“雙一流”建設的動向與思考》的專題報告。會議由校黨委書記陳峰主持。校黨委理論學習中心組成員和校屬各單位主要負責人參加會議。


本次會議在南校區北院教學主樓B340智慧教室設主會場,全體校領導參加會議;其他參會人員通過騰訊會議系統、校內直播平臺、暢課學習平臺聆聽了報告。


主會場


報告從高等教育與“雙一流”建設,我校“雙一流”建設的目標、任務與成效,“雙一流”建設監測指標體系與基本導向,第五輪學科評估與“雙一流”建設考核,我校“雙一流”建設思考五個方面展開,系統梳理了我國高等教育重點建設歷程,介紹了國家提出“雙一流”建設的背景、內涵、特征和考核評估標準,提出了我校“雙一流”建設的目標、任務和成效。


副校長賀拴海作報告


在監測指標體系與基本導向部分,賀拴海介紹了“雙一流”建設監測指標體系的構成和特征,分析了動態監測指標體系體現的基本導向以及前期動態監測指標填報工作中發現的問題。在第五輪學科評估與“雙一流”建設考核部分,賀拴海總結了第五輪學科評估的改革導向,細致分析了第五輪學科評估的指標體系變化,并提出第五輪學科評估迎評工作計劃。他表示,我們要重新謀劃新目標,圍繞“雙一流”建設終期考核再部署,力爭核心競爭力指標再突破,扛起“交通強國”建設的歷史責任,全方位展示長大人的聲音和身影。


校長沙愛民指出,報告深入解讀了國家“雙一流”建設的政策方針、考核體系等內容,系統全面地總結了學校“雙一流”建設取得的成效、存在的問題以及今后要采取的措施,對于學校做好下一步的“雙一流”建設工作具有重要意義。他強調,全校上下要充分認識到學科建設對學校事業發展所具有的重要引領作用,要結合“雙一流”建設要求扎實開展各項工作,推進學校“雙一流”建設的進一步發展,要認清形勢、明確目標、壓實責任、查漏補缺,把學科建設的各項任務繼續向前推進。


校黨委書記陳峰在主持會議時指出,目前,“雙一流”建設進入新的階段,面向“雙一流”建設期末大考,面向學校“十四五”以及中長期事業發展大局,我們迫切需要進一步認清形勢,明確新目標,做好“雙一流”建設后半篇文章。圍繞學校“雙一流”建設,陳峰提出三點要求,第一,面向驗收,再謀劃、再出發,打好“雙一流”建設下半場比賽;第二,以第五輪學科評估迎評工作為抓手,聚焦問題,立行立改,盡快補齊短板;第三,著眼長遠,深化改革,加快學科布局調整,優化學科治理結構,推進學校學科建設的可持續、高質量發展,推動學校各項事業再上新臺階、譜寫新篇章。


(供圖:孔令達  審稿:郗波  網絡編輯:韓月)


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